Zbornica delovnih terapevtov Slovenije

organizira učno delavnico

MOHO (Model človekove okupacije)
in
ocenjevalni inštrumenti v pediatriji

Izvedba: 10. in 11. marec 2023
Lokacija: Univerzitetni Rehabilitacijski Inštitut - URI Soča,
Kletna predavalnica, Linhartova 51, 1000 Ljubljana
Rok za prijavo: 6. marec 2023

Kratka predstavitev seminarja:

Na področju otrok in mladostnikov se delovni terapevti v Sloveniji pogosto srečujemo, da nimamo na voljo dovolj primernih ocenjevanj za določene skupine otrok in mladostnikov. Ker je ocenjevanje pomembno izhodišče za oblikovanje terapevtskih ciljev in načrtovanje obravnave, je nujno izobraževanje na tem področju. Primerna ocenjevanja pomagajo delovnemu terapevtu tudi pri zvišanju strokovne kompetence in komunikaciji v multidisciplinarnem timu.

Na seminarju bodo udeleženci spoznali in se naučili uporabe treh MOHO ocenjevalnih instrumentov s področja pediatrije, ki smo jih z dovoljenjem “MOHO Clearinghouse” prevedli v slovenščino: SCOPE (The Short Child Occupational Profile), COSA (Child Occupational Self Assessment) in PVQ (The Pediatric Volitional Questionnaire).

Kratka predstavitev vseh treh ocenjevalnih instrumentov:

SCOPE:

• Omogoča vpogled v otrokovo participacijo/sodelovanje v okupacijah
• Delovnemu terapevtu pomaga ugotoviti na katerem podsistemu ima otrok težave, kar omogoča izbiro nadaljnjih ocenjevanj ali pa načrtovanje obravnave
• Uporablja se lahko pri otrocih in mladostnikih od 6. meseca do 21. leta
• Delovnemu terapevtu pomaga pri oblikovanju močnih in šibkih strani (izzivov) otrokove okupacije – pomoč pri načrtovanju obravnave
• Uporabljamo ga lahko – v začetnem ocenjevanju, sprotnem preverjanju in končni evalvaciji otrokovega napredka; v različnih okoljih, pri različnih okvarah, motnjah in boleznih.

PVQ:

• Vprašalnik izpolni delovni terapevt preko opazovanja otrokovega vedenja, kar mu pomaga pri ugotavljanju stopnje otrokove motivacije, ugotavljanju v katerih okoljih in pri katerih aktivnostih je motivacija bodisi višja ali nižja
• Uporablja se ga lahko pri mlajših otrocih in otrocih, ki imajo težave s kognitivnimi, verbalnimi ali fizičnimi sposobnostmi (ki sami ne morejo podati informacij o svoji motivaciji, volji); torej ustrezen je za 2 – 7 let (pri otrocih z motnjo v duševnem razvoju lahko tudi po 7letu starosti).
• Uporabljamo ga lahko – v začetnem ocenjevanju, sprotnem preverjanju in končni evalvaciji otrokovega napredka

COSA:

• Delovnemu terapevtu omogoči vpogled v otrokovo in mladostnikovo zaznavanje (percepcijo) svoje okupacijske kompetence in pomena vsakdanjih aktivnosti
• Izpolni ga otrok sam; če otrok potrebuje pri tem podporo, mu je potrebno le-to zagotoviti (npr. če ne zna brati- mu delovni terapevt prebere vprašanja, ipd.)
• Pogoji: koncentracija, razumevanje napisanega ali govorjenega sporočila, sporočanje ali izražanje misli, pisanje (lahko ima pri tem tudi podporo).
• Uporablja se pri otrocih 8 do 13 let (lahko tudi za mlajše in starejše – presoja DT)

PROGRAM:

petek, 10. marec 2023

 sobota, 11. marec 2023

Obseg:

25 ur (16 kontaktnih in 9 ur samostojnega dela) - 1 ECTS

Za pridobitev celotnega obsega kreditnih točk morajo udeleženci v roku enega meseca po končanem seminarju izdelati študijo primera, kjer so uporabili predstavljene ocenjevalne instrumente (SCOPE in COSA/PVQ). 

Izvajalki:

• mag. Nevenka Gričar, dipl.del.ter.
• Silva Bajde, dipl.del.ter